jueves, 13 de junio de 2024

La incredulidad crédula. TELOS vas a perder! 122 /4


La incredulidad crédula. TELOS vas a perder! 122 /4

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) - 

Nunca antes en la historia de la
democracia liberal el derecho de la
ciudadanía a recibir información veraz
se ha encontrado más amenazado
.-

Una parte de la legitimación de los medios
de comunicación reposa en el crédito que
la ciudadanía les concede en calidad de
fuentes confiables de conocimiento
. En el
caso de las noticias y los informativos opera
la presunción de veracidad y, en menor
medida, la prudencia escéptica
.-

Además del principio de credulidad, hay otra variable
epistémica que juega un papel: todo aquello que ignoramos
del mundo en el que vivimos
. Al respecto, nuestro
hoy encaja bien con la paradoja que definió Friedrich
August von Hayek (1899-1992) en Los fundamentos de
la libertad (1960). Escribía: “Cuanto mayor es el conocimiento
que los hombres poseen, menor es la parte del
mismo que la mente humana puede absorber. Cuanto
más civilizados somos, más ignorancia acusamos de las
realidades en que se basa el funcionamiento de la civilización.
La misma división del conocimiento aumenta la

necesaria ignorancia del individuo sobre la mayor parte
de tal conocimiento”
(2020: 64).-


Las diferentes revoluciones —técnicas, industriales,
médicas, etcétera— sirven para medir este nivel
creciente de civilización en la acepción que refiere a los
estadios del progreso social, cultural y político de las sociedades.

Si miramos a nuestro tiempo presente, se puede
afirmar que, colectivamente, la suma de saberes se ha
incrementado de manera incontrovertible, aunque, a su
vez, topamos con el contrasentido que enuncia Hayek:
a mayor conocimiento global, más individualmente ignorantes
somos de una parte sustancial de hechos y circunstancias
.-


De ahí esa irremediable confianza en los
testimonios —llamémosles expertos.
Una parte de esos expertos son los periodistas que nos
informan de lugares o hechos que no podemos experimentar
ni acceder a conocer de primera mano. Esta situación
es inevitable y, en consecuencia, es casi ineludible tener
que confiar a menudo en la especialización que alguien tiene
sobre una materia sobre la que, nosotros sabemos poco
o nada
. Otra cosa es hasta qué punto ponemos barandillas
que limiten que caigamos en la gran credulidad, en extender
demasiado la presunción de fiabilidad que damos a la
información que consumimos.-


Siempre es prudente hacer un ejercicio autónomo de
contraste
. En la medida de lo posible, deberíamos intentar
prepararnos intelectualmente y adquirir la información
suficiente para comprender los hechos de nuestro mundo
de la manera más máximamente fehaciente y contrastada
.
En caso contrario, puede suceder, y no sin gran decepción,
que ciertas narraciones de los medios que pasan por veraces
lo sean engañosamente para el receptor
.-

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) - 

Saludos.

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

miércoles, 29 de mayo de 2024

Posverdad: mentira y manipulación. TELOS vas a perder! 122 / 3

 


Posverdad: mentira y manipulación.
  TELOS vas a perder! 122 / 3

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) -  

LA PALABRA POSVERDAD SE INCORPORÓ
A FINALES DE 2017 COMO NEOLOGISMO
EN LA PRIMERA ACTUALIZACIÓN DEL
DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

Un análisis sobre el origen del concepto y de la palabra
post-truth o posverdad en el marco de la posmodernidad. Se
destacan tres vectores interpretativos que ayudan a comprender
mejor el entramado de la posverdad: económico y político el
primero; comunicativo el segundo y psicológico el tercero.
-

En el escenario de nuestra posmodernidad ha surgido el
nuevo concepto de la posverdad. De la fuerza de su impacto
da fe que el más prestigioso diccionario inglés lo
distinguiese en 2016 con el título honorífico de palabra
del año
. Para el Oxford, post-truth es un adjetivo referente
a que los hechos objetivos influyen menos en la formación
de la opinión pública que los llamamientos a la emoción y
a las creencias personales.- 

Muy pronto, tras la aparición del neologismo en inglés,
Ralph Keyes (2004) se atrevió ya a hablar de The
Post-Truth Era
en una obra de gran éxito que trataba de
la deshonestidad y el engaño en la vida contemporánea.

Ken Wilber (2017) culpa abiertamente a la
deconstrucción y otros excesos de la posmodernidad de
la destrucción de la verdad en virtud de su relativismo y
perspectivismo que acaban conduciendo inevitablemente
a un nihilismo epistemológico, agravado todo por un narcisismo
del que no se libran Derrida, Foucault, Lacan,
Lyotard o Bourdieu. Nihilismo y narcisismo potenciados,
por otra parte, gracias a Internet.
-

 El relativismo epistemológico acerca de lo que sea
verdadero, o la simple negación de la verdad, crea así, en palabras

de Ralph Keyes, “a post-truth intelectual atmosphere”,
la era de la posverdad en la que no hay verdad ni
mentira, ni honestidad frente a la deshonestidad
.-

Mas debemos reparar no solo en los bulos (fake news), sino también
en las fake-stories, construcciones verbales y narrativas
más desarrolladas
a las que atendía en 2007 Christian
Salmon en su libro sobre “la máquina de fabricar historias
y formatear las mentes” titulado Storytelling. Aquí Storytelling
es tanto como contar un cuento chino; una patraña.-

La palabra posverdad se incorporó a finales de 2017 como
neologismo en la primera actualización de nuestro Diccionario
de la lengua española. Para definir posverdad, que en
español no es un adjetivo sino un sustantivo, se partió de la
idea de toda información o aseveración que no se basa en
hechos objetivos, sino que apela a las emociones, creencias
o deseos del público; como una distorsión deliberada de
una realidad, que manipula creencias y emociones con el
fin de influir en la opinión pública y en actitudes sociales
.-

La definición que el escritor Julio Llamazares formuló al
final de una de sus columnas en el diario El País en abril
de 2017 dice: “La posverdad no es una forma de verdad, es la
mentira de toda la vida”
. Porque la mentira forma parte de
los recursos propios de la práctica política, por ejemplo, como de manera
difícilmente superable Nicolás Maquiavelo reflejó en El
Príncipe
. En la misma línea, según Hannah Arendt, el “estar
en guerra con la verdad” va implícito en la naturaleza de
la política, definida ya en su día por Disraeli como “el arte
de gobernar a la humanidad mediante el engaño”
.-

Es evidente la conexión
entre este clima de pensamiento posmoderno propiciado
por ciertos pensadores y la posverdad. La llamada deconstrucción,
un signo más de la sociedad líquida, dejó el terreno abonado
para su triunfo, y a todo ello contribuye también el
éxito arrollador de la llamada inteligencia emocional, que
exacerbada y banalizada puede conducir a la quiebra de la
racionalidad.
Porque es cierto que la deconstrucción viene
a sugerir que la literatura y en general el lenguaje puede carecer
de sentido, que es como una especie de algarabía de
ecos en la que no hay voces genuinas, hasta el extremo de
que el sentido se desdibuje o difumine por completo
. -

Hay que destacar, finalmente, tres vectores interpretativos
que ayudan a comprender la posverdad
. El
más importante, sin duda, es la instrumentalización
económica o política de esas estrategias conducentes
a la tergiversación sistemática de la realidad
.-

Un segundo vector de la posverdad tiene que ver con
la poderosa irrupción de inéditos medios de comunicación
proporcionados por las nuevas tecnologías, que
han producido el declive de la prensa y las grandes cadenas
de radio y televisión no solo en términos comerciales,
sino también en cuanto a credibilidad
. El problema
está en que estos nuevos medios sociales influyen más,
pero carecen del control profesional de la información,
de objetividad y de toda deontología
.-

La conclusión es obvia: las redes sociales han jugado un
papel decisivo a favor de la posverdad. Mathew d’Ancona
va todavía más lejos: considera que Internet es el vector definitivo
para el triunfo de la posverdad
, porque es un ámbito
indiferente a la falsedad y a la honestidad deontológica, e
ignora la diferencia entre ambas
. Así pues, la tecnología ha
sido y es el motor principal e indispensable del fenómeno.-

Finalmente, para descifrar el porqué de la posverdad
también deben de ser aducidos argumentos procedentes de
la psicología social, como tercer vector
. Junto a esta evidencia de que por naturaleza
somos truth-biased, personas inclinadas o “sesgadas”
hacia la verdad
, se ha estudiado también la influencia de
ciertos cognitive biases, de los prejuicios o predisposiciones
que, debemos admitir, influyen poderosamente en nosotros,
aunque la aceptación de ello nos revele que somos
menos racionales de lo que pensamos o nos gustaría ser
.


Es —dicho en otros términos— el sesgo de confirmación
o sesgo confirmatorio por el que renunciamos al razonamiento
inductivo a favor de una tendencia gnoseológica
que favorece la interpretación de los hechos conforme a
nuestras informaciones y suposiciones previas, imbuidas
de nuestra emocionalidad
. Seguimos así las pautas de un
pensamiento ilusorio que nosotros mismos nos hemos
dado y que concede prioridad absoluta a nuestras creencias
personales frente a evidencias contrarias.
-

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) - 

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

viernes, 12 de abril de 2024

Malos tiempos de posverdad. TELOS vas a perder! 122 / 2

 


Malos tiempos de posverdad.
TELOS vas a perder! 122 / 2

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) -  

Posverdad en
español es un
sustantivo y no un
adjetivo. Se refiere
a toda información
o aseveración que
no se basa en
hechos objetivos,
sino que apela a
las emociones,
creencias o deseos
del público.
-


La posverdad es un
estado social que
atenaza el diálogo
social y amenaza
a las democracias.

Se puede romper con
transparencia,
propósito de bien
común...-


La política ha
encontrado en las
redes sociales un
argumento eficaz
para banalizar
los contenidos
y desatender las
formas y el fondo
que exigen las
democracias plenas
.-


Los medios de
comunicación

se han dejado
arrastrar, priman
los objetivos
de audiencia
con contenidos
escandalosos
que apelan al
sentimiento y la
emoción; han
abandonado los
hechos y el relato
racional.
-


La tecnología
amplifica y
extiende los
mensajes
, facilita
la falsificación y la
veracidad de los
engaños, pero sus
responsables son
humanos.
-


Es responsabilidad
de cada cual
consolidar un
entorno confiable

y de respeto mutuo,
físico y digital, frente
a un universo híbrido
que es confuso y
apenas seguro
y veraz.-


La posverdad es
una distorsión
deliberada de
la realidad; una
mentira verosímil

que se difunde
con el propósito de
manipular al receptor.-


La manipulación
informativa, las
noticias falsas,
los bulos, la
desinformación,
las falsedades, las
paparruchas…
se
disfrazan hoy de fake
news, deepfakes,
clickbait, viralidad
.

Su propósito
es el mismo:
condicionar
la toma de
decisiones.-


Vivimos en un
contexto social en
el que la mentira
se presenta con
rasgos de verdad
y cimenta una
realidad alternativa
a gusto del
consumidor.
-


La posverdad
se combate con
formación, espíritu
crítico
y la búsqueda
de más información
ante el aluvión
de mensajes que
recibimos.

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) -

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

miércoles, 6 de septiembre de 2023

Frente a frente con la posverdad. TELOS vas a perder! 122 / 1


Frente a frente con la posverdad. TELOS vas a perder! 122 / 1

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) -

El término posverdad define, en buena medida y de forma muy preocupante,
la sociedad en la que vivimos: un contexto social en el que la mentira se disfraza
de verosimilitud y acaba convertida en realidad mientras que la verdad
de los hechos reales se desvanece en medio del ruido y la desorientación ante
la vertiginosidad de los cambios
.-


Prácticas tradicionales de manipulación informativa, desinformación o burdo
engaño adoptan formas diversas —y engañosas en su propia denominación—
como fake news, deepfakes, clickbait… Son paparruchas, bulos o meras falsedades
que se extienden y se asientan en la opinión pública con una celeridad y una amplitud
desconocida hasta ahora, pero con el mismo propósito de siempre: condicionar
la toma de decisiones individuales y/o colectivas, distorsionar la percepción
y el entendimiento para guiar las emociones y anular las razones.-


En la era de la posverdad, la verdad se ha vuelto relativa, subjetiva e individual;
se valora más lo que se siente o se quiere creer que la evidencia tangible
de los datos y de los hechos verificados
. La posverdad es un estado social que
atenaza el diálogo social y amenaza a las democracias; socava la confianza de la
ciudadanía en sus dirigentes, en las instituciones y en los medios de comunicación.-


Si bien, peligrosamente, son los propios agentes sociales quienes utilizan
en muchas ocasiones la desinformación y las noticias falsas
, apelan a las bajas pasiones
y generan escepticismo y polarización en su afán por moldear la opinión
pública en beneficio propio y en detrimento del bien común.-


Se señala a la tecnología, a las redes sociales y, más recientemente, a las inteligencias
artificiales para responsabilizarlas de este clima de social sin considerar
que en su origen siempre hay personas e incluso Estados interesados en manipular,
adocenar o desestabilizar las sociedades democráticas por razones siempre
oscuras y contrarias a las posibilidades que esas mismas tecnologías pueden ofrecer
para desarrollar inteligencia colectiva y sostenible.
-


Frente a la posverdad es fundamental fortalecer el pensamiento crítico y la alfabetización
mediática.
Formarse, informarse y tomar decisiones en el día a día requiere
aprender a encontrar y evaluar la información de manera objetiva, cuestionar
las fuentes y buscar evidencias antes de aceptar algo como verdadero
. Las personas
tienden a creer en aquello que confirma sus propias creencias y valores, y se rodean
de comunidades físicas o virtuales que comparten sus mismas perspectivas.
En otras
ocasiones, el miedo a manifestar las propias convicciones o a romper la viralidad de
una mentira conduce a la autocensura.
Frente a las burbujas informativas en las que
las opiniones divergentes son desacreditadas o ignoradas solo cabe el diálogo...

...La construcción de la sociedad del conocimiento y de la inteligencia
colectiva, humana y artificial en equilibrio, es una cuestión que requiere
colaboración y atañe a todos los actores sociales
, desde cada ciudadano a las organizaciones
de la sociedad civil y los gobiernos; a los medios de comunicación y a
las plataformas digitales; a las universidades, a los educadores y a cuantos aman la
libertad.

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de: https://telos.fundaciontelefonica.com/) - 

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

martes, 20 de junio de 2023

Actividades con las TIC para Infantil, Primaria y Secundaria en el Verano 2023. Abierto por vacaciones en Ticdeplata*.


 

¡NUEVO!  Secuencia de juegos y actividades educativas para este VERANO 2023 . Un entorno TIC divertido, variado y educativo que te servirá para pasarlo bien, entretenerte, repasar y aprender. Con espacios diferenciados para cada etapa educativa: Infantil, Primaria y Secundaria. 

Con un lema relativo a la paz y la no violencia.


Entra y prueba.

ACTIVIDADES DE VERANO 2023. ABIERTO POR VACACIONES en TICDEPLATA*. 
Fuente: educa.jcyl.es/educacyl


MUCHAS MÁS ACTIVIDADES TIC PARA EL VERANO.
Fuente: ticdeplata 
 

PENSAMIENTO DIGITAL CRÍTICO (12 entradas).  

Fuente: ticdeplata 

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

lunes, 23 de enero de 2023

Ocio Digital Crítico. ODC . (TC-12)

 


Ocio Digital Crítico. ODC . (TC-12)

 (Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) - 

IDEAS:

 1. El mundo digital ha provocado que estemos viviendo una lucha de poder
entre el ocio “de toda la vida”, el offline de formato físico, con el ocio
digital. Según los datos, el virtual se está imponiendo, puesto que
muchas actividades del mundo real, sobre todo a partir de la pandemia han
pasado a realizarse digitalmente.-


2. Algunas formas de ocio digital serían: plataformas de musica online
(Spotify, SoundCloud), videojuegos en línea, plataformas de vídeo en
streaming (Netflix, HBO), realidad virtual, redes sociales (Facebook,
Instagram, Twitter...), podcast («radio» online)...-


3. Un/a streamer es una persona que se dedican a emitir contenidos
audiovisuales en directo, a través de plataformas en las que una gran
cantidad de público puede seguir la conexión. No solo hablan de
videojuegos y la principal plataforma que utilizan se llama Twitch.-


4. El actual ocio digital ha potenciado el síndrome FOMO, es decir, el miedo
a perderse algo (Fear Of Missing Out), por la proliferación de los
directos.-


5. El infoentretenimiento consiste en tratar temas serios de una manera
ligera, sin que dé tiempo a contextualizar ni a profundizar, porque
prevalece impactar emocionalmente y pasarlo bien.-


6. Una fake new imita el formato de una noticia periodística, pero el
contenido es total o parcialmente falso. La postverdad tiene que ver con
los hechos alternativos, interpretaciones de realidad y explicaciones que
nos damos en función de nuestras creencias y deseos.-


7. El problema de los filtros es que mejoran la percepción de uno/a
mismo/a, pero en un mundo virtual. Además, los usan miles de
personas, y el concepto de belleza empieza a homogeneizarse.-


8. El ocio digital puede ser muy constructivo si se utiliza de forma
adecuada. Puede usarse para realizar ciberactivismo, generar debates,
reflexionar sobre la sociedad, empatizar, aprender a relacionarse, o
incluso para educar y divulgar. Los/as profetubers son un ejemplo de
ello.-


9. Las series de plataformas online son las que más han avanzado y las que
mejor han sabido adaptarse a los nuevos tiempos y a lo que el público
reclama. Sus tramas y sus personajes son mucho más variados,
integrando la diversidad en sus relatos.-


10. Necesitamos equilibrar nuestra dieta de ocio digital incluyendo
contenidos constructivos que promuevan una mirada crítica. Para ello
es necesario Consciencia, Conocimiento y Compromiso (CCC) para generar
ciberespacios de transformación social positiva.-


11. La práctica del unplugging (desenchufarse) consiste en instaurar
periodos regulares de desconexión digital para cultivar la comunicación
cara a cara, abogando por el desarrollo de un ocio offline, evitando así la
fatiga tecnológica.

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) -

 

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

martes, 17 de enero de 2023

Alfabetización Mediática Crítica. AMC . (TC-11)

 


Alfabetización Mediática Crítica. AMC . (TC-11)

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) - 

IDEAS:


1. Se está produciendo una hibridación de los mundos online y offline, de lo real y lo
virtual. No es una circunstancia negativa de por sí, pero hay que enseñar herramientas
adecuadas porque el ideal virtual podría eclipsar la identidad real y provocar apatía por
el mundo offline.-


2. Hiperconexión permanente: las pantallas se han convertido en una atadura, se espera
que estemos siempre localizables, siempre de guardia, en permanente conexión.
Puede crear adicción si no se aprende a utilizar correctamente.-


3. La juventud es prosumidora (productora y consumidora de contenidos digitales),
neófila (amante de nuevos contenidos) y velociadicta (amante de la inmediatez y los
procesos acelerados).-


4. La alfabetización informacional y mediática tienen que ver con el acceso, el análisis, la
evaluación y la transmisión de información. Ambas tienen que ver con la gestión de
contenidos, tanto en la producción como en el consumo de contenidos, pero la
primera tiene que ver con fuentes más académicas y la segunda con la industria de los
medios de comunicación.-


5. Competencia Digital (CD) es aquella que implica el uso creativo, crítico y seguro de las
tecnologías de la información y la comunicación.-


6. La inteligencia digital es la suma de las habilidades sociales, emocionales y cognitivas
que permiten a las personas enfrentar los desafíos y demandas de la vida digital.
Engloba tres niveles: Ciudadanía digital, creatividad digital y emprendimiento digital.-


7. La alfabetización mediática debe llevarse a cabo desde un paradigma ético y crítico,
más allá de saber utilizar las TIC de manera instrumental. Se debe enseñar a usar,
manejar y analizar la información de forma crítica, para convertirla en conocimiento
útil que logre una transformación social y personal.-


8. Tenemos que activar el pensamiento crítico visual y comprender los mecanismos de
producción y consumo de imágenes. La carencia de cultura visual puede llevar a sufrir
depresiones, estados de insatisfacción o problemas a la hora de construir nuestra
identidad.-


9. Mapas visuales: el mundo mediático digital, actúa como si fuera un mapa. Aunque no
es la realidad, es una representación de ella, y buscamos nuestro lugar en el
(ciber)espacio para “no perdernos”. Cuando encontramos personas o comunidades con
las que empatizamos, también construimos nuestra identidad.-

 

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) -

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.

martes, 10 de enero de 2023

Alfabetización Digital Crítica frente a desinformación. ADC . (TC-10)

 


Alfabetización Digital Crítica frente a desinformación. ADC . (TC-10)

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) -

IDEAS:


1. Una fake new imita el formato informativo y periodístico de una noticia,
pero el contenido es total o parcialmente falso. Además, los hechos
objetivos pierden total relevancia, se hace hincapié en la parte emocional.
Tiene una intención económica o ideológica, para condicionar decisiones y
comportamientos.-


2. El bulo sería cualquier dato falso que se difunde de forma masiva, pudiendo
adoptar cualquier forma; un tweet, un mensaje de texto, un vídeo viral, un
cartel publicitario o un corrillo en el aula.-


3. La posverdad consiste en ofrecer una visión distorsionada de lo que ocurre
de forma objetiva. También se denomina «hecho alternativo» y basa en
interpretaciones de la realidad, es decir, que se construye un relato propio,
subjetivo, a partir de sucesos que han acontecido.-


4. La infodemia es un neologismo que hace referencia a la sobreabundancia de
información sobre un tema, alguna rigurosa y otra falsa.-


5. La desinformación es un contexto en la que la mayor parte de la ciudadanía
no es consciente de los hechos objetivos que ocurren a su alrededor, ni de
sus causas ni de sus consecuencias. Puede darse por escasez o, como es
nuestro caso, por sobreabundancia de datos. Además, como se mezclan fake
news con noticias rigurosas, se crea un clima de confusión y desconfianza en
el que no se sabe discernir entre la veracidad y la falsedad.-


6. La misinformación es información errónea, que es falsa pero no tiene
intención previa de causar daño. La malinformación es información
maliciosa, con intención deliberada de inflingir daño a una persona, grupo
social, organización o país.-


7. El click-bait es una práctica periodística que consiste en llamar tu atención a
través de titulares llamativos. Pretenden de esa manera aumentar el flujo de
usuari@s en la página con fin de obtener más rendimiento económico.-


8. El deep fake es una técnica que utiliza la inteligencia artificial para crear
vídeos manipulados, con resultados extremadamente realistas. Podría
llegar a utilizarse para difundir discursos de odio o información falsa,
poniendo mensajes en boca de una persona influyente que jamás habría
llegado a pronunciar esas palabras.-


9. El sesgo de confirmación es una característica de la psicología humana por
la que tendemos a favorecer y dar más importancia a la información que
confirma las propias creencias previas. Es el principal cómplice de las fake
news y enemigo del pensamiento crítico.-


10. El cerebro humano está preparado para procesar la información de forma
rápida, no de forma racional, y nos lleva a creer noticias falsas. Encontramos
patrones donde no los hay, los datos fáciles de recordar lo percibimos como
verdaderos, nos guiamos por la opinión de personas con las que nos
identificamos, somo intelectualmente vagos y justificamos nuestras
creencias para reducir la disonancia cognitiva.-


11. Las noticias falsas las compartimos para reflejar nuestra identidad,
sentirnos parte de un grupo, obtener más seguidores, dar mayor visibilidad
a algo en lo que creemos y mejorar la vida de los demás.-


12. Debido a los algoritmos, se crean burbujas informativas en el entorno
digital, por lo que solo se muestran resultados sesgados, acordes a tus
hábitos de consumo de contenido online. Esto aumenta la polarización de la
sociedad y que nos volvamos fanátic@s de nuestras ideas.-


13. El periodismo, la profesión que tradicionalmente se dedicó a la difusión de
información, se encuentra en crisis. Internet y las redes interfieren en las
tareas periodísticas, y cada vez existe más precariedad en el negocio porque
l@s lectores/as se han acostumbrado a la información gratuita. Esto
propicia el clima de desinformación.-


14. El periodismo open source consiste en redacciones abiertas, con total
transparencia en cuanto a información y contenidos se refiere. Se basa en la
colaboración entre periodistas profesionales y la ciudadanía en entornos
digitales. Estas iniciativas, junto con sistemas de micromecenazgo, podrían
ser buenas soluciones para fortalecer el periodismo y tener información
fiable y de calidad.-


15. Para verificar información existen plataformas como Maldita.es y Newtral,
aunque también se puede hacer de forma autónoma atendiendo a las
características de la propia noticia: si responde las Cinco Preguntas del
periodismo (qué, dónde, cómo, cuándo, por qué), la hora de difusión, la
autoría, las posibles incoherencias de una imagen, leer la noticia hasta el
final, examinar los enlaces, consultar otras fuentes...-


16. Se necesita colaboración entre Gobiernos, periodistas, educadores y
ciudadanía para superar el problema de la desinformación y las fake news,
pero no desde una legislación que regule las noticias que son válidas y las
que no, sino desde una alfabetización mediática que empodere a la
sociedad.

(Todos los fragmentos o párrafos están extraídos de https://www.fad.es/) -

Saludos. 

José Miguel Rubio Martínez TICDEPLATA* edublogger. Profesor PT TIC del CRA Vía de la Plata de Extremadura, junto con Castilla y León.